ציטוטים מאומתים מתוך הדיאלוגים של אפלטון, עם הסבר על משל המערה, האידאות והמדינה

ציטוטים של אפלטון
בעברית

בערך 428 עד 348 לפנה"ס · פילוסוף יווני · תלמיד סוקרטס · מייסד האקדמיה · אבי תורת האידאות

משפטים נבחרים על האידאות, הצדק, הנפש והאהבה, ולצידם שכבת למידה על משל המערה, שיטות הממשל והצד המיסטי. כל ציטוט עם מקור מדויק.

דיוקן ציורי של אפלטון, פילוסוף יווני, על רקע האקדמיה של אתונה וקרן אור מבעד לעמודים

על אפלטון

לפני כ-2,400 שנה חי באתונה צעיר ממשפחת אצולה, שהיה מיועד לקריירה פוליטית מבריקה. ואז ראה את העיר שלו שופטת את המורה שהעריץ, סוקרטס, ומוציאה אותו להורג בכוס רעל. הזעזוע הזה שינה את מסלול חייו. במקום להיכנס לפוליטיקה, הוא פנה לכתיבה ולהוראה, וייסד את מה שנחשב לאוניברסיטה הראשונה של המערב. קראו לו אפלטון, ויש אומרים שכל הפילוסופיה המערבית מאז אינה אלא הערות שוליים לכתביו.

אפלטון (בערך 428 עד 348 לפנה"ס) לא כתב מסות ולא הרצאות. הוא כתב דיאלוגים, מחזות רעיוניים שבהם דמויות מתווכחות, ולרוב סוקרטס הוא הדובר הראשי. זו בדיוק הסיבה שרבים מ"ציטוטי אפלטון" שמסתובבים ברשת הם למעשה דברים ששם בפיו של סוקרטס, וחלקם כבר מופיעים בדף הנפרד על ציטוטי סוקרטס. הדף הזה מתמקד דווקא בהגות של אפלטון עצמו, ברעיונות הגדולים שהם שלו: תורת האידאות, משל המערה, "המדינה" והצדק, הנפש המשולשת, המלך-פילוסוף והאהבה האפלטונית.

האינטואיציה שממנה צומח הכול פשוטה ומטלטלת: מה שאנחנו רואים איננו מה שאמיתי באמת. מאחורי העולם המשתנה, החולף והמתעתע של החושים, קיים לדעת אפלטון עולם שני, נצחי ומושלם, של "אידאות" או "צורות". שולחן מסוים יישבר, אבל האידאה של השולחן לא. אדם יפה יזדקן, אבל היופי עצמו נשאר. מה שהעיניים קולטות הוא רק צל חיוור של מציאות עמוקה יותר, שרק השכל והנפש יכולים לגעת בה.

מהזווית הפסיכולוגית יש כאן משהו מוכר להפליא. כל אדם מכיר את הפער בין איך שדברים נראים לבין איך שהם באמת, בין המסכה לפנים, בין הרעש שעל פני השטח למשהו שקט ואמיתי יותר שמתחתיו. אפלטון הפך את הפער הזה לתמונת עולם שלמה, ואת התנועה מן הצל אל האור לתיאור של מה שקורה לנפש כשהיא מתעוררת. משל המערה המפורסם שלו הוא בדיוק הסיפור הזה: אסירים שכל חייהם ראו רק צללים, ואחד מהם שמשתחרר ומגלה שיש שמש.

ויש אצלו גם רובד עמוק יותר, כמעט מיסטי, שלעיתים נשכח. אפלטון האמין שהנפש היא בת אלמוות, שהיא כבר ראתה את האמת לפני שנולדנו, ושכל למידה איננה אלא היזכרות. הוא תיאר את האהבה כסולם שמתחיל ביופי של גוף אחד ומטפס עד היופי המוחלט, האלוהי. הרעיונות האלה הציתו דורות של מיסטיקנים: מהם צמח הזרם הניאופלטוני, והם חלחלו עמוק אל תוך הקבלה, המיסטיקה הנוצרית והסופית. אפלטון הפילוסוף הקר של ההיגיון הוא גם אפלטון של העלייה הרוחנית אל האור.

הציטוטים שלמטה לקוחים מהדיאלוגים שלו עצמו ("המדינה", "המשתה", "פיידון", "פיידרוס", "מנון", "טימאיוס"), עם המקור המדויק לכל אחד, כולל מספר הקטע. חשוב לדעת: אפלטון הוא מן ההוגים המצוטטים-בכזב בעולם, ומשפטים מפורסמים רבים שמיוחסים לו מעולם לא נכתבו על ידו (על כך במקטע נפרד בהמשך). מתחת לציטוטים תמצאו שכבת הסבר: מה זה משל המערה, מהי תורת האידאות, איזו שיטת ממשל הציע ב"המדינה", מהי הנפש המשולשת, ומהו הצד המיסטי שלו. אפשר לקרוא את הציטוטים לבד, או לצלול פנימה וללמוד תוך כדי.

אהבה
במגע האהבה כל אדם נעשה משורר
אמונה
הזמן הוא בבואתו הנעה של הנצח
חכמת חיים
ההתחלה היא החלק החשוב ביותר בכל מלאכה
חכמת חיים
העונש הכבד מכול למי שמסרב לשלוט, הוא להישלט בידי אדם גרוע ממנו
אמונה
נפשו של כל אדם היא בת אלמוות, שכן מה שנע תמיד מכוח עצמו אינו חדל לעולם
אהבה
זוהי הדרך הנכונה באהבה: להתחיל מן היפים שבארץ, ולעלות בהם מעלה מעלה כמו בשלבי סולם, עד היופי עצמו
אמונה
כל חיפוש וכל למידה אינם אלא היזכרות. הנפש כבר ראתה הכול, ואין אלא לעורר בה את מה שידעה מאז ומעולם
חכמת חיים
ידע שנרכש בכפייה אינו נאחז בנפש. לכן אל תחנכו את הילדים באילוץ, אלא במשחק, וכך גם תיטיבו לראות לְמה כל אחד נוטה מטבעו
חכמת חיים
כל עוד לא ימלכו הפילוסופים במדינות, או שאלה הקרויים כיום מלכים ושליטים לא יהגו באמת ובלב שלם בפילוסופיה, לא יבוא קץ לצרותיהן של המדינות
אהבה
האהבה איננה אלא הכמיהה שהטוב יהיה שלנו לתמיד
חכמת חיים
הכיוון שבו מתחילים לחנך אדם, הוא שיקבע את המשך דרכו בחיים
אמונה
הקצב וההרמוניה חודרים אל מעמקי הנפש, ונאחזים בה בכוח שאין כמותו
התמודדות
העוסקים בפילוסופיה כראוי אינם עושים דבר, אלא מתאמנים למות ולמוות
אמונה
יש לימוד שמכריח את הנפש להביט מעלה, ומוליך אותה מן העולם הזה אל עולם אחר
אמונה
האל היה טוב, ובטוב אין קנאה לעולם. ומשום שנטול קנאה היה, רצה שכל הדברים יהיו דומים לו ככל שאפשר
אמונה
הטוב אינו רק מה שמעניק לדברים את יכולת ההכרה, אלא מקור עצם קיומם ומהותם, והוא נעלה עוד מהם במעלה ובכוח
המחשה ציורית של משל המערה של אפלטון: דמות יוצאת ממערה אפלה אל אור
משל המערה: היציאה מן הצללים אל האור

ללמוד את אפלטון: המדריך הקצר

הציטוטים למעלה הם הפתח. מכאן והלאה, שכבת למידה קצרה על הרעיונות הגדולים שמאחוריהם, בשפה פשוטה: משל המערה, תורת האידאות, שיטות הממשל ב"המדינה", הנפש המשולשת, והצד המיסטי של אפלטון.

משל המערה: הסיפור שמסביר את כל אפלטון

משל המערה, מתוך הספר השביעי של "המדינה", הוא הסיפור שדרכו קל ביותר להבין את כל אפלטון. דמיינו קבוצת אסירים הכבולים במערה מאז לידתם, כך שאינם יכולים אפילו להסב את ראשם. מולם קיר, ומאחוריהם בוערת מדורה. בין המדורה לאסירים עוברים אנשים ונושאים חפצים, והצללים שלהם נופלים על הקיר. האסירים, שלא ראו דבר אחר מעולם, בטוחים שהצללים האלה הם המציאות כולה. הם אפילו נותנים להם שמות ומתגאים במי שמנחש הכי טוב איזה צל יופיע בהמשך.

והנה אחד האסירים משתחרר. בהתחלה הוא מסתנוור אפילו מאור המדורה. אחר כך הוא נגרר בכוח במעלה המערה, החוצה, אל אור השמש, וזה כואב לו. לאט לאט עיניו מתרגלות: תחילה הוא מסוגל לראות רק צללים ובבואות במים, אחר כך את הדברים עצמם, ולבסוף את השמש. הוא מבין שהשמש היא המקור לכל מה שהוא רואה, וששנים חי בתוך אשליה. הוא לא היה רוצה לחזור.

אבל הוא כן חוזר, כדי לספר לחבריו. וכאן הטרגדיה: בחזרה למערה עיניו כבר לא רגילות לחושך, הוא נראה מגושם ומגוחך, והאסירים בטוחים שהיציאה החוצה רק קלקלה אותו. הם לא רק שלא מאמינים לו, אלא מוכנים להרוג את מי שינסה לשחרר אותם. אפלטון, שראה את מותו של סוקרטס, ידע בדיוק על מה הוא מדבר.

ארבעה שלבים במסע החוצה:
  • הכבילה: לחיות בתוך צללים ולחשוב שהם המציאות.
  • השחרור: הכאב הראשון של גילוי שיש עוד משהו.
  • העלייה אל האור: ההסתגלות ההדרגתית לאמת, עד ראיית ה"שמש", אידאת הטוב.
  • החזרה: הניסיון להאיר לאחרים, והמחיר על כך.

המשל עובד בכמה רבדים בבת אחת. הוא משל על ידע (ההבדל בין דעה שטחית לאמת), משל על חינוך (למידה איננה מילוי ראש ריק אלא הפניית המבט מן הצל אל האור), משל פוליטי (מי שראה את האמת מרגיש חובה לחזור ולהנהיג, גם במחיר), ומשל קיומי על כל אדם שמתעורר יום אחד ומגלה שחלק ממה שהאמין בו היה צל על קיר.

תורת האידאות: העולם שמעבר לצללים

מתחת למשל המערה עומדת התאוריה הגדולה של אפלטון, תורת האידאות (או תורת הצורות). הרעיון: לצד העולם החומרי שאנו מכירים בחושים, קיים עולם שני של "אידאות", דגמים מושלמים, נצחיים ובלתי משתנים. יש אידאה של שולחן, של עיגול, של יופי, של צדק. כל שולחן ממשי בעולם הוא רק העתק חלקי ופגום של אידאת השולחן. כל מעגל שנצייר לעולם לא יהיה מעגל מושלם, אבל האידאה של המעגל המושלם קיימת.

למה זה חשוב? כי לפי אפלטון, רק האידאות הן מושא לידע אמיתי. הדברים הגשמיים נולדים, משתנים ונמוגים, ולכן עליהם אפשר להחזיק לכל היותר "דעה" משתנה. האמת היציבה נמצאת רק בצורות הנצחיות. לכן הפילוסוף איננו זה שאוסף הכי הרבה עובדות על הצללים, אלא זה שמסוגל להפנות את מבטו אל הדגם שמאחוריהם.

בראש כל האידאות ניצבת אצל אפלטון אידאת הטוב. הוא משווה אותה לשמש: כשם שהשמש מאפשרת לעין לראות ולדברים להתקיים ולצמוח, כך אידאת הטוב היא שמעניקה לכל שאר הצורות את היותן אמיתיות ומובנות. זו נקודה שממנה תצמח מאוחר יותר מסורת רוחנית שלמה, שתזהה את "הטוב" או "האחד" עם המקור האלוהי של הכול.

שיטות ממשל: "המדינה", הצדק והמלך-פילוסוף

"המדינה" (פוליטיאה) הוא היצירה הפוליטית המשפיעה ביותר שנכתבה אי פעם, וכולה סובבת סביב שאלה אחת: מהו צדק, והאם משתלם להיות צודק. כדי לענות, אפלטון עושה מהלך מבריק: במקום לנתח צדק אצל היחיד, הוא בונה בדמיון מדינה שלמה ובוחן בה את הצדק "באותיות גדולות".

המדינה האידיאלית שלו בנויה משלושה מעמדים, המקבילים לשלושת חלקי הנפש: המשמרים, שליטים-פילוסופים שמונהגים על ידי התבונה; הלוחמים (השומרים), שמייצגים את הרוח והאומץ; והיצרנים, האיכרים ובעלי המלאכה, שמייצגים את התשוקה והצרכים. הצדק, לדעת אפלטון, הוא המצב שבו כל מעמד עושה את שלו בהרמוניה, בלי לנסות לתפוס את מקומו של אחר. חברה צודקת היא חברה מתואמת, ממש כמו נפש בריאה.

מכאן מגיע הרעיון המפורסם והשנוי במחלוקת של המלך-פילוסוף: השלטון צריך להימסר למי שאוהב חוכמה ואמת יותר מכוח וכבוד, שכן רק מי שאינו להוט לשלוט ראוי לכך. אפלטון אף תבע שהשליטים יחיו בלי רכוש פרטי ובלי משפחה נפרדת, כדי שלא יתפתו לנצל את הכוח לטובתם.

חמש צורות המשטר, לפי אפלטון, בסדר של התדרדרות:
אריסטוקרטיהטימוקרטיהאוליגרכיהדמוקרטיהעריצות

כל משטר, לדעתו, נושא בתוכו את זרעי הריקבון שלו והופך לבא אחריו.

כאן נמצאת גם ביקורתו הידועה על הדמוקרטיה. אפלטון, שראה את הדמוקרטיה האתונאית מוציאה להורג את סוקרטס, חשש מחברה שבה כולם עושים ככל העולה על רוחם וההמון קל להסתה. הוא חשש שחירות בלי מצפן תתדרדר לכאוס, ומשם לעריצות, כשההמון ימסור את כוחו לדמגוג שמבטיח סדר. אפשר לחלוק עליו, ורבים חולקים, אבל האזהרה שלו מפני פוליטיקה של רגש וסיסמאות נשמעת רלוונטית להחריד גם היום. הרחבה אקדמית ב-Stanford Encyclopedia of Philosophy.

הנפש המשולשת: המרכבה ושני הסוסים

אחד הרעיונות היפים של אפלטון, ואולי המודרני שבהם, הוא שהנפש איננה דבר אחד אלא שלושה כוחות שנאבקים ומשתפים פעולה. יש בנו התבונה (החלק שחושב, שוקל ומחפש אמת), הרוח או הלהט (החלק של האומץ, הכבוד, הכעס הנכון והרצון), והתשוקה (החלק של התאבון, הרעב, המיניות והרצון לתענוג). בריאות נפשית, אצל אפלטון, איננה דיכוי של החלקים הנמוכים אלא הרמוניה ביניהם, כשהתבונה מנהיגה בהסכמה.

את זה הוא צייר בדימוי בלתי נשכח ב"פיידרוס": הנפש היא מרכבה רתומה לשני סוסים ורכב שמנהיג אותם. סוס אחד אציל ומשובח, שנמשך מעלה אל היפה והטוב. הסוס השני עקשן, פראי ומושך מטה, אל התאווה. הרכב, שהוא התבונה, צריך לאזן בין השניים ולכוון את המרכבה כולה. אם ייתן לסוס הפרוע למשוך, המרכבה תתרסק. אם ידע לרתום את שני הסוסים יחד, הנפש תוכל לעלות מעלה ואף להעיף מבט אל עולם האמת.

מהזווית הפסיכולוגית, זו כמעט מפה של הנפש שאנחנו מכירים היום: יש בנו דחפים, יש בנו רגש ורצון, ויש בנו חלק ששוקל ומכוון. הסבל מגיע כשחלק אחד משתלט. האיזון, כמו במדינה הצודקת, הוא כשכל חלק עושה את שלו והתבונה מובילה. אלפי שנים לפני הפסיכולוגיה המודרנית, אפלטון כבר תיאר את האדם כמערכת של כוחות שצריך לתזמר, לא רק להשתיק.

הצד המיסטי של אפלטון: הנפש הנצחית, הסולם אל האור והניצוץ שהצית מקובלים

עד כאן אפלטון של ההיגיון והמדינה. אבל יש אצלו גם רובד שני, עמוק ומרומם, שממנו ניזונו דורות של מיסטיקנים. אפלטון האמין שהנפש איננה בת חלוף כמו הגוף, אלא בת אלמוות. ב"פיידון" הוא מתאר את המוות לא כסוף אלא כשחרור: הנפש, שהייתה כלואה בגוף כמו בבית סוהר, חוזרת אל מקורה. לכן, הוא אומר, כל חייו של הפילוסוף האמיתי הם מעין תרגול עדין של היפרדות מהאחיזה בגוף ובחומרי.

מכאן נובע רעיון מסחרר: אם הנפש כבר קיימת מלפני הלידה, ואם היא כבר ראתה את עולם האידאות, אז ללמוד פירושו להיזכר. תורת ההיזכרות (אנמנזיס), שאפלטון מדגים ב"מנון", גורסת שאנחנו לא רוכשים ידע חדש לגמרי מבחוץ, אלא מעוררים בתוכנו אמת שהנשמה ידעה מאז ומעולם. יש בזה נחמה עמוקה: האמת איננה זרה לנו, היא כבר בפנים, מחכה שנתעורר אליה.

והמנוע של ההתעלות הזו הוא האהבה. ב"המשתה" מתאר אפלטון את ארוס כסולם: מתחילים במשיכה ליופי של גוף אחד, ומטפסים אל היופי שבכל הגופים, אל יופי הנפש, אל יופי הרעיונות, ולבסוף אל היופי עצמו, הנצחי והמוחלט, שהוא כמעט שם אחר לאלוהי. זו "האהבה האפלטונית" האמיתית: לא אהבה מסורסת, אלא כוח שמרים את הנפש מן החומר אל האור.

הרעיונות האלה, אידאת הטוב שמעל להוויה, הנפש שכמהה לשוב אל מקורה, האהבה כעלייה, הציתו כאלף שנה מאוחר יותר את הזרם הניאופלטוני של פלוטינוס, שדיבר על "האחד" שממנו נאצל הכול ואליו שבה הנשמה. ומשם הם חלחלו הלאה: אל הקבלה היהודית (רעיון האצילות והשתלשלות הספירות מן האינסוף), אל המיסטיקה הנוצרית, ואל הסופיות באסלאם. כשמקובל מדבר על עליית הנשמה בחזרה אל שורשה, הוא מהלך, בלי לדעת, בנתיב שאפלטון סלל.

לכן טעות לחשוב על אפלטון רק כפילוסוף קר של הגדרות. הוא גם הראשון במערב שנתן שפה שיטתית לחוויה שכל אדם רוחני מכיר: התחושה שיש מציאות אמיתית מעבר לזו הנגלית, שהנפש שייכת אליה, ושכל הגעגוע, כל האהבה וכל היופי הם בעצם קול שקורא לה לחזור הביתה.

מיוחסים לו בטעות: הציטוטים המזויפים של אפלטון

אפלטון הוא מן ההוגים המצוטטים-בכזב בעולם. משפטים יפים רבים מסתובבים ברשת עם שמו, אבל מעולם לא נכתבו על ידו. הנה שלושה מהנפוצים, עם מה שבאמת מאחוריהם. כל הציטוטים בדף הזה, לעומת זאת, אומתו מול המקור.

מיוחס בטעות

"אנחנו יכולים לסלוח לילד שמפחד מהחושך. הטרגדיה האמיתית של החיים היא כשאדם מפחד מהאור."

אין לכך שום מקור בכתבי אפלטון. משפט מודרני שהודבק לשמו כנראה בגלל דימוי האור והחושך שמזכיר את משל המערה.

מיוחס בטעות

"אדם חכם מדבר כי יש לו מה לומר, טיפש מדבר כי הוא חייב לומר משהו."

לא נמצא בכתבי אפלטון. ערבוב של רעיון עתיק עם ניסוח מאוחר, המיוחס לו בטעות.

מיוחס בטעות

"ההכרח הוא אם ההמצאה."

זהו תרגום ויקטוריאני חופשי מדי של שורה ב"המדינה" (369c). מה שאפלטון באמת כתב קרוב יותר ל"הצורך האמיתי שלנו הוא שיברא את המדינה". הרעיון קיים, הניסוח המפורסם הוא של המתרגם, לא שלו.

דוגמה יפה לאיך תרגום חופשי הופך עם הזמן ל"ציטוט".

שאלות נפוצות על אפלטון

מי היה אפלטון?

אפלטון (בערך 428 עד 348 לפנה"ס) היה פילוסוף יווני בן אתונה, תלמידו של סוקרטס ומורו של אריסטו, ונחשב לאחד ההוגים המשפיעים בכל הזמנים. הוא נולד למשפחת אצולה, ייסד באתונה את "האקדמיה", מוסד לימוד שנחשב לאב הטיפוס של האוניברסיטה, ולימד בו כ-40 שנה. הוא כתב את הגותו בצורת דיאלוגים ספרותיים, ובהם פיתח את תורת האידאות, את משל המערה ואת חזון "המדינה". רקע מסודר אפשר למצוא ב-Stanford Encyclopedia of Philosophy.

מה זו תורת האידאות (תורת הצורות) של אפלטון?

תורת האידאות היא לב הפילוסופיה של אפלטון. לפיה, מלבד העולם החומרי שאנו קולטים בחושים, קיים עולם שני של "אידאות" או "צורות": דגמים מושלמים, נצחיים ובלתי משתנים של כל דבר. כל שולחן בעולם הוא העתק חלקי של אידאת השולחן, כל מעשה צודק הוא בבואה של אידאת הצדק. הדברים שאנו רואים נולדים, משתנים ונעלמים, אבל האידאות שמאחוריהם קיימות תמיד. לדעת אפלטון, ידע אמיתי איננו הכרת הצללים החולפים אלא תפיסת הצורות הנצחיות, ובראשן אידאת הטוב, שהיא כמו השמש שמאירה את כולן.

מה משל המערה, ומה הוא בא ללמד?

משל המערה (מתוך "המדינה", ספר שביעי) הוא הדימוי המפורסם ביותר של אפלטון. תארו לעצמכם אסירים כבולים במערה מלידתם, פניהם אל קיר, שרואים רק צללים שמוקרנים עליו ומאמינים שאלה הם כל המציאות. אחד מהם משתחרר, מטפס החוצה, ומגלה בכאב מסנוור שיש עולם שלם ושמש אמיתית שמאירה אותו. כשהוא חוזר לספר לחבריו, הם לא מאמינים לו ואף רוצים להרוג אותו. המשל מלמד על ההבדל בין אשליה למציאות, על הדרך הקשה מהבורות אל הידע, ועל מחיר האמת: מי שראה את האור לא תמיד יתקבל בברכה כשיחזור. זהו גם משל על תפקיד הפילוסוף ועל החינוך כיציאה מן החושך.

מה "המדינה" של אפלטון, ואיזו שיטת ממשל הוא הציע?

"המדינה" (פוליטיאה) הוא הדיאלוג המרכזי של אפלטון, וכולו חקירה של שאלה אחת: מהו צדק. כדי לענות, אפלטון בונה מדינה אידיאלית בדמיון, ומחלק אותה לשלושה מעמדים המקבילים לשלושת חלקי הנפש: המשמרים (השליטים החכמים), הלוחמים (השומרים האמיצים) והיצרנים (בעלי המלאכה). צדק, לדעתו, הוא כשכל חלק עושה את תפקידו בהרמוניה בלי לפלוש לתחום האחר. את השלטון הוא רצה למסור ל"מלך-פילוסוף", שליט שאוהב חוכמה ואמת יותר מכוח. אפלטון היה ביקורתי כלפי הדמוקרטיה, שראה בה שלטון שקל להסיט אותו ברגש ובדמגוגיה, וחשש שהיא עלולה להידרדר לעריצות. הרחבה בהמשך הדף ובערך Stanford.

מה ההבדל בין אפלטון לסוקרטס?

סוקרטס היה המורה, אפלטון היה התלמיד, וההבחנה ביניהם עדינה כי אפלטון כתב את רוב הגותו דווקא בפיו של סוקרטס. סוקרטס לא כתב דבר, והתמקד בשאלה המוסרית "איך נכון לחיות" ובחקירה עצמית בשאלות (השיטה הסוקרטית). אפלטון לקח את זה רחוק הרבה יותר: הוא בנה שיטה פילוסופית שלמה, עם תורת אידאות, תמונת עולם מטאפיזית, פסיכולוגיה של הנפש ותורת מדינה. ככלל, ככל שהדיאלוג מוקדם יותר הוא קרוב יותר לסוקרטס ההיסטורי, וככל שהוא מאוחר יותר, סוקרטס הופך לפה של אפלטון עצמו. בגלל זה יש בדף הזה ובדף סוקרטס חלוקה מכוונת: כאן ההגות של אפלטון, שם האמרות הסוקרטיות.

מה זו אהבה אפלטונית באמת?

בשפה היומיומית "אהבה אפלטונית" נעשתה שם נרדף לקשר ללא מין. אבל אצל אפלטון עצמו, ב"המשתה", המשמעות עשירה ומרוממת הרבה יותר. האהבה (ארוס) היא כוח שמושך את הנפש כלפי מעלה, אל היופי. היא מתחילה במשיכה ליופי של גוף אחד, ומשם היא אמורה לטפס כמו בסולם: אל היופי שבכל הגופים, אל יופי הנפש, אל יופי הידע, ולבסוף אל היופי המוחלט עצמו, הנצחי והאלוהי. כלומר אהבה אפלטונית איננה אהבה מדוללת או קרה, אלא אהבה שהופכת מכוח משיכה חושני למנוע של התעלות רוחנית. זה אחד השורשים של רעיון האהבה כדרך אל האלוהי במסורות מאוחרות רבות.

הוגים נוספים במאגר

אם נהנית מהציטוטים של אפלטון, כדאי לבדוק גם את אלה. כל אחד עם דף נפרד, ציטוטים מאומתים, ומקור מדויק.

לאיזה עוד אדם המאמר יכול לתרום? שלחו לו.

דילוג לתוכן